آمار مطالب

کل مطالب : 179
کل نظرات : 0

آمار کاربران

افراد آنلاین : 1
تعداد اعضا : 16

کاربران آنلاین


آمار بازدید

بازدید امروز : 39
باردید دیروز : 55
بازدید هفته : 104
بازدید ماه : 104
بازدید سال : 685
بازدید کلی : 14347

تبادل لینک هوشمند

برای تبادل لینک ابتدا ما را با عنوان علمی ، فرهنگی و آدرس golyas5.LXB.ir لینک نمایید سپس مشخصات لینک خود را در زیر نوشته . در صورت وجود لینک ما در سایت شما لینکتان به طور خودکار در سایت ما قرار میگیرد.







نام :
وب :
پیام :
2+2=:
(Refresh)
تبلیغات
<-Text2->
نویسنده : اکرم ربیعی
تاریخ : سه شنبه 27 مهر 1395
نظرات
تعداد بازدید از این مطلب: 3285
|
امتیاز مطلب : 15
|
تعداد امتیازدهندگان : 4
|
مجموع امتیاز : 4


نویسنده : اکرم ربیعی
تاریخ : سه شنبه 27 مهر 1395
نظرات
تعداد بازدید از این مطلب: 7034
|
امتیاز مطلب : 13
|
تعداد امتیازدهندگان : 5
|
مجموع امتیاز : 5


نویسنده : اکرم ربیعی
تاریخ : سه شنبه 27 مهر 1395
نظرات
تعداد بازدید از این مطلب: 127
|
امتیاز مطلب : 5
|
تعداد امتیازدهندگان : 1
|
مجموع امتیاز : 1


نویسنده : اکرم ربیعی
تاریخ : چهار شنبه 14 مهر 1395
نظرات

طرح درس روزانة  الدرس الثامن   پایة  نهم    نام مدرسه : نمونه محمد ملایری     

 سال تحصیلی : ..........95-94   شهرستان ملایر

تهیّه کننده : لیلا زعفرانی

مدّت :75

صفحه : 82

موضوع درس :

ماضی استمراری

درس : حواربین..

ب ـ فرآیند آموزش : مراحل تدریس و تنظیم محتوا

زمان

شرح

مراحل تدریس

 

4

1-سلام واحوال پرسی

2-حضور وغیاب

3-ذکر مناسبت ایام هفته

معارفه

1

4

سوالات ارزشیابی ورودی را که از قیل آماده کرده ام به صورت شفاهی از دانش آموزان می پرسم

ارزشیابی رفتارورودی

2

5

1-ازدانش آموزان می پرسم چه کسانی تا کنون به سفر حج مشرف شده اند؟

2-آیا ازجاهای دیدنی شهرمکه ومدینه اطلاع دارند؟

3-چه قدر توانسته اند از مهارت های زبانی خود استفاده کنند ؟

4- درصورت امکان خاطره ای از سفر رادر کلاس تعریف کنند.

5- با بیان خاطره ویا داستان یا ...سعی می کنم از فعل ماضی استمراری استفاده کنم و توجه بچه ها را به آن جلب کنم

ایجادانگیزه

3

2

درادامه پرسش وپاسخ های بالا می گویم : دانش آموزان عزیز ما در این درس با موضوعات زیر آشنا می شویم:

1-یک محاوره ساده وصحیح عربی

2- فعل ماضی استمراری

3-استفاده ماضی استمراری در جملات عربی و آیات و احادیث

 

معرفی درس وبیان اهداف

4

40

الف) روخوانی کلمه ها

1-ابتدا کلمات جدید رابا استفاده ازپاورپوینت گویا درکلاس  به نمایش گذاشته می شود ودانش آموزان به آن گوش می دهنذ (تقویت مهارت شنیداری)

2-سپس از دانش آموزان می خواهم به صورت فردی یا گروهی همراه با ترجمه تکرار کنند (تقویت مهارت گفتاری)

ب ) واژه پژوهی

با نمایش واژه ها ابتدا بدون ترجمه ، از دانش آموزان می خواهم بدون نگاه کردن به المعجم کتاب به کلمه ها به دقت نگاه کنند ببینند کدام کلمات ممکن است به ذهنشان آشنا باشد ویا بتوانند برایش هم خانواده ای بویند یا ممکن است بتوانند ترجمه کنند . سپس اسلاید کلمات همراه با ترجمه را نمایش می دهم تا ببینند که حدسیاتشان چه قدر درست بوده است. ودر ادامه با نگاه دقیق تر به کلمه ها  همراه با ترجمه بتوانند به ارتباط بین کلمات را کشف کنند یعنی همان هم خانواده بودن یا مترادف بودن یا جمع و مفرد بودن یا مراعات نظیر و...

ج) طرح سوالات هدفمند

تا بدین وسیله با پاسخ هایی که دانش آموزان می دهند , به سمت اکتشاف قاعده جدید هدایت  شوند

د)  کارگاه ترجمه

با درگیر کردن دانش آموزان با کلمات به روش واژه پژوهی درصد زیادی از یادگیری اتفاق می افتد واکنون می توانند متن کتاب را ترجمه کنند . متن کتاب را به تعداد ردیف ها مثلا 3 ردیف دانش آموزان به 3 قسمت تقسیم کرده   وهرردیف یک قسمت  کتاب را ترجمه می کنند و( البته گاهی همراه با مسابقه سرعت و دقت) درپایان هرنفرجمله ای می خواند و ترجمه میکند و جمله صحیح برای استفاده بقیه دانش آموزان تکرار می شود .

ن) تثبیت یاد گیری

ودر قسمت بدانیم با استفاده از ترجمه تصویری نکاتی که در واژه پژوهی با اکتشاف به آن رسیده بودند تکرار و تمرین می شود و هم جنین در قسمت فن ترجمه با تشخیص فعل ماضی استمراری در جمله و آیات و احادیث و ترجمه آن به ثبات بیشتری در یادگیری دست می یابند

 

شروع تدریس وارائه درس

5

5

خلاصه درس را برروی تابلو ترسیم می کنم

ماضی استمراری : دلالت بر تکرار در زمان گذشته دارد

ماضی استمراری = کان + فعل مضارع

 

خلاصة درس ونتیجه گیری

6

10

1-از دانش آموزان می خواهم یک فعل رادر ذهن خود داشته باشند

2- باکمک خود دانش آموزان با گفتن ضمیر ( البته راهنمایی می شود اذ ضایری استفاده شود که فعل ماضی استمراری مربوط به آن را در درس خوانده باشند) از دوستان خود می خواهند که با فعل انتخابی خود ماضی استمراری بسازند و ترجمه کنند

 

ارزشیابی بعدازتدریس

7

 

 

تمارین موجود در کتاب در کلاس حل شود .

وروخوانی متن درس وترجمه واژه ها پرسیده  می شود

تکلیف

8

5

1-پیدا کردن فعل ماضی استمراری در آیات قرآن

2- تهیه محاوره 2 نفره

3- به نمایش در آوردن متن کتاب

 

معرّفی

فعالیّت های خلاّقانه

9

 

75دقیقه

زمان تقریبی

             
تعداد بازدید از این مطلب: 9102
|
امتیاز مطلب : 15
|
تعداد امتیازدهندگان : 3
|
مجموع امتیاز : 3


نویسنده : اکرم ربیعی
تاریخ : چهار شنبه 14 مهر 1395
نظرات

طرح درس روزانة  الدرس الثامن   پایة  نهم    نام مدرسه : نمونه محمد ملایری     

 سال تحصیلی : ..........95-94      شهرستان ملایر

تهیّه کننده :

لیلا زعفرانی

مدّت :75دقیقه

صفحه : 82

موضوع درس: حِوارٌبینَ

الزّائروسائقِ سَیّارَةِ الأُجرةِ

درس :8

الف   ـ  بخش  نظری  : اهداف

1 -کلمات جدید                2- فعل ماضی  ومضارع           3- ماضی استمراری       

 

 

رئوس مطالب

1

1-آشنایی با  17  کلمه جدید   2- آشنایی با مفهوم فعل ماضی و مضارع  3- آشنایی بامفهوم فعل ماضی استمراری در فارسی  4- آشنایی با معادل فعل ماضی استمراری فارسی در عربی  4-آشنایی با گفت و گوی ساده به عربی

 

الف) درحوزه شناخت

اهداف کلی

2

1-ایجاد علاقه به یاد گیری مکالمه عربی  2-علاقه به ایجاد برقراری ارتباط درسفر 3-علاقه به یافتن مکان های دیدنی در مکه و مدینه

 

ب) درحوزه باور و گرایش

1-تلاش برای به کارگیری توانایی زبانی خود در سفرهای زیارتی

2-درک پیام درس که یاد آور آیه شریفه  " قل سیروا فی الأرض..."می باشد

3-چگونگی انجام حسن برخورد در سفر

 

ج) درحوزه عمل و رفتار

دانش آموز درفرآیند آموزش باید به اهداف زیر برسد :

1-آموختن   17 کلمه

2-مکالمه ساده عربی

3-آشنایی بافعل ماضی ومضارع در عربی

4-آشنایی با مفهوم ماضی استمراری در فارسی

5-اشنایی باساخت معادل ماضی استمراری فارسی در عربی

6- درک وترجمه آیات و احادیث و جمله هایی که از فعل ماضی استمراری استفاده شده است

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

اهداف جزئی

3

دانش آموز درپایان این درس باید بتواند :                                                                                  حیطه های شناختی 

1-.واژه های جدید درس را ترجمه کند                                                                                                                                          1- شناخت

2- فعل مضارع عربی رابشناسدوترجمه کند                                                                                                                                           2-درک

3-فعل ماضی ساده عربی رابشناسد و ترجمه کند                                                                                                                                          3-درک

4- مفهوم ماضی استمراری در فارسی را بداند                                                                                                                                          4-درک

5- مفهوم ماضی استمراری راازماضی ساده تشخیص دهد                                                                                                                                          5- درک                                                                               

 6 - ساخت ماضی استمراری فارسی را بداند                                                                                                                                          7-درک

7- بتواند معادل ماضی استمراری فارسی رادرعربی یسازد                                                                                                                                       8-کاربرد

8- جمله های دارای فعل ماضی استمراری را ترجمه کند                                                                                                                                           8-کاربرد

9-با استفاده از کلمات پرسشی به کاررفنه دردرس یک مکالمه عربی انجام دهد

      کاربرد   9-

هدف های رفتاری

4

1-مفهوم ماضی ساده در فارسی را بداند

2-مفهوم ماضی استمراری در فارسی را بداند

3-فعل مضارع را بشناسد

4-چند فعل ماضی استمراری فارسی را نام ببرد

5-با کلمات پرسشی برای محاوره آشناباشد

 

رفتارورودی

5

نتایج ارزشیابی زیر نقطة شروع آموزش را مشخص می کند .

1-چند فعل ماضی ساده فارسی  وعربی رانام ببرید

2-چندفعل مضارع فارسی و عربی را نام ببرید

3-نوع فعل های زیررامشخص کنید:  رفت  :      می رود:        می رفت:

4-چند کلمه پرسشی که تاکنون خوانده اید نام ببرید

5-با کلمات پرسشی خوانده شده جمله بسازید

6-با کمک دوست خود یک محاوره ساده انجام دهید

 

ارزشیابی تشخیصی

6

درصورت پاسخ به سوالات ارزشیابی تشخیصی ؛ فراگیران آماده یادگیری مطالب جدید خواهندبود .

 

 

 

 

 

 

 

نتیجه

7

 

تعداد بازدید از این مطلب: 121
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0


نویسنده : اکرم ربیعی
تاریخ : چهار شنبه 14 مهر 1395
نظرات

تعداد بازدید از این مطلب: 100
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0


نویسنده : اکرم ربیعی
تاریخ : شنبه 10 مهر 1395
نظرات

تعداد بازدید از این مطلب: 395
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0


نویسنده : اکرم ربیعی
تاریخ : شنبه 10 مهر 1395
نظرات

تعداد بازدید از این مطلب: 191
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0


نویسنده : اکرم ربیعی
تاریخ : شنبه 10 مهر 1395
نظرات

تعداد بازدید از این مطلب: 113
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0


نویسنده : اکرم ربیعی
تاریخ : جمعه 9 مهر 1395
نظرات

نام  و نام خانوادگی :                                                                       بسمه تعالی

دانش آموز گرامی ضمن مطالعه دقیق سئوالات داده شده پاسخ را در گزینه مناسب آن علامت بزنید و توجه داسته باشید که این آزمون نشان دهندی درصد و میزان یاد گیری شما از کتاب سال گذشته بوده وبعنوان معدل ورودی شما در درس عربی برای سال تحصیلی96-95 محاسبه می شود لذا از ایجاد خط خوردگی ویا استفاده از غلطگیر خودداری کنید چون آن پاسخی که خطخوردگی داشته یا پاسخ آن عوض شده باشد جزء پاسخ های غلط محسوب می شود.

1-  ..........اللوحة عجیبة.               الف-اولئک               ب- هذه               ج- ذلك                          د- هذا

2- هذا الرجل..........                    الف- بنت                           ب- شاعرة              ج- سعید                        د-معاویه

3-  ..........لاعبات إیرانیات.            □ الف- هاتان            ب-هـذه             ج- اولئك                      د- تلك

4- أوسطهُ خیرٌ                           الف- العداوة              ب- العمل            ج- العلم                       د- الأمر

5- لمن الحُسام؟                      □ الف- للطفل             ب- للمؤمن            ج- للتلمیذ                          د- للجندي

6-  كم عدد ألوان علم إیران؟     □ الف- ثلاثة                ب- إثنان                      ج- أربعة                       د-خمسة

7- ماذا في مغرب إیران؟               الف-اهواز                  ب- جبل ألبرز                       ج- جبل بیستون                              د-زاهدان

8- قلیلهُ كثیر                            الف- الحیاء                           ب- النار                   ج- العلم                            د-السخاوة

9- أحبّ إلى الله من عبادة ألف سنة  الف- سبعون طوافاً حول البیت    ب- إعتكاف سنة في بیت الله      ج- جلوس ساعة عند العلما     د- النظر في وجه الوالدین             

10- هؤلاء الناجحات .......... دروسـ..........  الف-  كتبوا –  نّ      ب-  كتبنَ – هنّ              ج(  كتبنَ –  کنّ           د-  كتبوا –  كنّ    

11- أيّ جمع صحیح؟    الف- الحقیبة الحُقُب                    ب- الأخت الإخوة        ج- الشهر الشهور                 د- الشجر الشجرات

12- ما هي الترجمة الصحیحة لهذه العبارة: أنتَ فَعَلْتَ واجِباتِكَ

الف( تو تکاليفت را انجام دادی      ب(تو تکاليف را انجام میدهی       ج(ایشان تکاليف شان را انجام میدهند    د(شما تکاليفتان را انجام می دهید

13- إذا صنعنا بیت بالشجرة، فالبیتُ ..........                     الف( حجري     ب( ذهبي         ج( خشبي        د( شجري

14- خیرٌ من ذهب المرء                                                 الف( عقلهُ  ب( أدبهُ              ج( علمهُ       د( سخاوتهُ

15- أي خیار لیس حسنة في الناس؟) خیار  = گزینه              الف( الغیبة      □ ب( الأدب   ج( السخاوة             د( الحیاء

16- أین مكان اللون الأحمر في علم                          الف( وسط العلم ب( تحت العلم    ج( اللون الأحمر لیس في علم إیران             د( فوق العلم   

17- أین بلاء الناس؟ □                                  الف( في أسرتهُ                ب( في لسانهُ                ج( في فكره             د( في عملهُ

 18- ما هو مفرد كلمة( أراذل)؟                           الف( رذل                ب ( رذول                               ج( رذیل               د( رذالة

19- أنا ....... واجباتـ. ......                        الف(  كتبتَ - ـي                      ب(  كتبتُ - ـي          ج( كتبتُ - ـنا            د(  كتبتَ - ـنا

20- أي جملة صحیحة؟          الف( أنتَ بحثتَ عن السروال     ب( أنتَ السروال بحثتَ عن    ج( أنتَ عن بحثتَ  السروال   د( عن السروال أنتَ بحثتَ

21- أي جملة صحیحة؟      الف( هما صعدنَ تحتَ الشجرة                ب( أنتِ قرأتِ كتابکِ     ج( هم سألنَ سؤالاً مفیداً      د( أنتم سمعتما صوت جوّالكم

22- ماذا حصد من زرع العدوان؟                   الف( العدوان            ب( الخسران                     ج( التفاح            د( الرمان

23- ما هو الیوم الماضي؟                                الف( أمس              ب( غداً                ج( الیوم                     □ د( اللیل

24- أي كلمة جمع؟                                     الف( جلوس      ب( خروج                    ج( حدود          د( دخول

25- أي لباس للنساء فقط؟                          الف( السروال         ب( الفستان                        ج( القمیص            د( السُترة (السترة = كُت)

26- أي شخص أصغرفی اسرة؟                    الف( الأم                       ب( الوالدة                       ج( الأخ               د( الجدة

27- أي جملة صحیحة؟

الف( نحن الان فی الصف الاول      ب( نحن الان فی الصف الثالث   ج( نحن الان فی الصف الثانی من مرحلة الاول المتوسطه    د( نحن فی الصف الرابع

28- ما هي الترجمة الصحیحة لهذه العبارة؟( کتاب به دفتر نزدیک است)

الف( الكتاب قریب بالدفتر                   ب( الكتاب قریب من الدفتر                    ج( الكتاب قریب للدفتر               د( الكتاب قریب إلى الدفتر

29- أمس كان خمیس، غداً .......... .           الف( جمعة                     ب( سبت          ج( أربعاء                    د( الأحد

30- هذانِ .......... .                            الف    ( إیمانِ                        ب( نسیانِ         ج( أمّا نِ                       د( بیتانِ 

31- أین مكان السفینة؟                       الف( في البحر                    ب( في الفندق         ج( في الفضاء                   د( في البیت ٕٖ-

 32-ما هي ألوان السحاب و الغراب و الأشجار؟

الف( الأسود ،الأبیض، الأخضر          ب( الأبیض ،الأخضر ،الأسود              □ ج( الأبیض ،الأسود ،الأخضر   د( الأخضر ،الأسود ،الأبیض

33- هل رأیتِ علی أمسِ ؟ لا.......... !      الف( رأیتها أمسِ          ب( ما رأیتها الیوم        ج( رأیتهُ الیوم               □ د( ما رأیتها غد اً

34- ایَّ خیارُصحیحُ (خیار = گزینه)؟             الف( قریب = بعید   ب( سوء = حُسن             □ ج( بستان = حدبقة     د( رخیصة= غالیة 

35- - کَمْ صَفّاً في الْمَرْحَلَةِ الاِبتِدائيَّةِ؟                  الف( ستة         ب( ثلاثة                             ج( اربعة                  د( خمسة

36- ایَّ خیارُصحیحُ (خیار = گزینه)؟           الف( اثنی عشر =12            ب( التاسع=8               ج( السابع= 7                   د( الثامن= 11

37- ما معنى هذه العبارة؟(هيَ طَرَقَتْ بابَ بَيتِها)

الف(  او در خانه ای را می کوبد             ب(او درِ خانه اش را کوبید             ج( ایشان درِ خانه را کوبیدند       د(  آنها در خانه را کوبیدند

38- ما إسم فصل بدایة السنة؟                                   الف( الربیع           ب( الصیف          ج( الخریف            د( الشتاء

39- .......... أنتِ خدیجة؟        لا ،أنا صدیقتها            الف( من                         ب( هل                      ج( أین                       د(  كم

40  ..........أنتن؟    نحن إیرانیات.                  □ الف( أینَ                  ب( مِنْ أینَ       ج( مَنْ             د( لِمَنْ 

پاسخنامه

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

ا

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ب

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ج

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

د

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

تعداد گزینه های درست ..........             تعداد گزینه های غلط    .........                     نمره کسب شده............

محل امضاء و اظهارنظر ولی محترم.........................................

.................................................................................................                                                                                                                               موفق باشید –وفایی

تعداد بازدید از این مطلب: 180
|
امتیاز مطلب : 14
|
تعداد امتیازدهندگان : 4
|
مجموع امتیاز : 4


نویسنده : اکرم ربیعی
تاریخ : چهار شنبه 7 مهر 1395
نظرات

نام ونام خانوادگی :                                             دبیرستان ................................... - دوره اول

کلاس:                                                                                     سال تحصيلي95-94

نام دبیر:                                                                                      آزمون آغازین عربی پايه نهم

                                                                                                            

                                                                                               

 

 

 

وقت امتحان :        60    دقیقه

  تاریخ :               / 7/94   

 

 

 

 

 


1

نام هر تصویر راازبین کلمات داده شده پیداکرده ودرجای مناسب آن بنویسید.(دوکلمه اضافه است)

                                              ( الفَرَس/ الوَردَة/ الطّائِرَة/الاَسَد/الرُمان/العِنَب)

 

                                              

   ........................                       .....................                 .......................                      ....................

 

1

2

فقط واژه های مشخص شده رامعنی کنید.

الف:ذَهَبتُ لِشراء خاتم ذَهَبي .                                             (.....................)

ب: کَما تَعرِفونَ أَنا أَطْلُبُ صَلاحَکُم دائماً .                         (......................)

ج: غایةُ العَقلِ، اَلأِعترافُ بِالجهلِ .                                        (.................... )

د: بَدَأتُ بِالحِوار في ساحةِ المدرسة.                                        (..................... )

1

3

ترجمه های ناقص را کامل کنید.

الف: اُختی تَقُولُ هَل تَکْتُبُ واجِباتِکَ؟                    خواهرم.................... آیا................... رامی نویسی؟

ب: أَنا مارَجَعْتُ إِلی بَیْتي.                                           من به خانه ام .................

ج: نَحْنُ نَلْعَبُ کُرةَ القَدَم .                                      ما ..................... بازی می کنیم .

1

4

کدام کلمه از نظرمعنا ویادستوری با بقیه کلمات «ناهماهنگ» است؟

الف: أَمْسِ                      مَساء                     أَلیَوم                              وَراء

ب: نَحنُ                         أَنتَ                       هِیَ                                   هذا

ج: فَلّاح                         سائِق                      بائع                             مَلابس

د: جَوّال                        فُستان                     سِروال                            قَمیص

1

5

باتوجه به معنی گزینه صحیح را انتخاب کنید .

الف: طَعامُ الصَّباح : (......................)               أَلغَداء                أَلعشاء          أَلفَطور

ب: مَجموعَةٌ مِن المُدُن(....................)              ألمُحافظة             ألقَریة            ألمَدینة

ج: سببُ جمالِ الرَّبیع (.....................)              ألعُشّ                 ألأزهار           ألعُصفور

د: مَکانٌ لِلمُسافرینَ    (.....................)              العشّ                 خَبّاز               ألفُندُق

 

1

 

 

 

 

 

6

جملات زیر را به فارسی ترجمه کنید.

الف: أَلّذینَ یَجعَلُونَ مَعَ اللّه إِلهاً آخَرَ فَسَوفَ یَعْلَمُونَ.                                                                                      

ب: اُمّ الفِراخ : نَحنُ في أمانٍ في عُشّنا .              

ج: یازَمیلاتي ، إِلی أَینَ تَذْهَبْنَ بَعْدَ اُسبُوعَیْنِ؟                                                                     

د: أَلفَلّاحُ سَوفَ یَحصُدُ الرُّزَ غَداً .                                                                                      

 

4

7

 

 

 

 

 

ترجمه درست راانتخاب کنید.

الف: ضیافَة:             مهمان                 مهمانی                   مهمانها                 سستی

ب:  نَصْر :                 یاری کرد            یاری می کند              یاری                   عبادت

ج : عَلَیَّ بِالتَفَکُّر:      بایدفکرکنیم              بایدفکرکنی            بایدفکرکنم             باید فکرکند

د: مَرَّتَینِ :                بار                     دوبار                     دفعات                   سه مرتبه

 

1

 

 

 

8

جاهای خالی را بافعل مناسب کامل کنید.

الف: أُولئِکَ المُجاهِدونَ .............. رَسائلَ.                                 (تَکتُبونَ – یَکتُبونَ – تَکتُبنَ)

ب: هاتانِ الطّالبتانِ ................إلي المَدرَسَة.                                  ( نَذهَبُ – تَذهَبانِ – تَذهبونَ)

ج : أَلبَناتُ ............... مِن َ المَکتَبَة .                                               (رَجَعتّم – رَجَعنَ – تَرجِعینَ)

د : یا أَخي  هَل ..................أَمسِ  ذلکَ المُدرِّسَ ؟                          (تَعرفُ تَعرفینَ عَرَفتِ)

 

1

 

9

باتوجه به ترجمه های موجود، فعل های داده شده را ترجمه کنید.

الف : رَجَعْنَ : برگشتند                                    أَرْجِعُ                 (.............................)

ب : سَمِعْتُ : شنیدم                                         سَوفَ یَسْمَعونَ    (..............................)

ج : کَتَبْتِ : نوشتی                                            لانَکتُبُ             (.............................)

د : عَبَدُوا : عبادت کردند                                 تَعْبُدینَ              (.............................)

1

10

باتوجه به تصاویر به سوالات پاسخ دهید.

                                                        

      کَم عَدَدُ التَّلامیذ؟                                                                                                أَیْنَ العُصفورة؟

         ........................                                                                                                .........................

1

11

درجمله زیر فعل های ماضی ومضارع را مشخص کنید .

الف : مَن یَقُولُ حَدیثاً حَولَ الأَخلاقِ الحَسَنة .                                       ب: أَنْتِ شَعَرْتِ بِالحُزنِ أَمْسِ .

                                               فعل ماضی (...................)       فعل مضارع (...................)

5/0

12

گزینه مناسب را انتخاب کنید.

الف : أَلیومُ الثّالث في الاُسبوع یَومُ..............               (الإثنین– أَلثُّلاثاء- أَلأَحد)

ب : لِلفائز............ جائزةٌ ذَهَبیّة.                              (الثّانی – الثّالث – الأَوّل)

ج: فَصلُ الثّالث في السّنةِ...........                              (الخَریف – أَلشّتاء – أَلرّبیع)

د: أَلشّهرُ ..........في السّنةِ شَهرُ خُرداد.                        (الرّابع ألثّالث ألثّانی)

1

 

 

13

درجای خالی فعل مناسب راقراردهید.

الف : یا اُختي ، هَل  ...............  التُفاحَةَ قبلَ دَقیقةٍ .           (تَأْکُلینَ،أَکَلْتِ،تَأْکُلُونَ)

ب : أَیَّتُها الطِّفلَةُ ، هَل............... البابَ غَداً؟                     (طَرَقْتِ،طَرَقُوا،تَطرُقینَ )

ج : ...........الرّجالُ ............... عندَ صَدیقهِ .                        (ذلِکَ ، ذَهَبَ/ أُولئُکَ ، ذَهَبُوا/تِلکَ ، ذ َهَبنَ)

 

1

14

ازبین کلمات داده شده مترادف ها ومتضادها را درجای خود بنویسید.

                                            (کَثیر – اُمّ – حُسن – قَلیل – حَدیقة – والِدة – سوء – بُستان)

  (................................)  (......................................) /  (..............=.................)  (..................=...................)

1

15

درجمله های زیر معنی فعل های مشخص شده را بنویسید .

الف : هما یَسمعانِ صوتَ  الأَذانِ مِن المَسجِد .           (.......................)

ب :أَلنِّساءُ یَطْبُخْنَ طَعامَ السَّفرة العِلْمیّة .                   (......................)

ج : إِنِّي رَأَیْتُ دَهْراً مِن هِجرِکَ القِیامَة.                        (.....................)

د : ماظَلَمنا هُم ولکِن ظَلَموا أَنفُسهم .                        (.....................)

1

16

باتوجه به کلمات داده شده جدول زیر را کامل کنید .           (مُومِنونَ – سَیّدات – طالِبة – حَقائب)

 

جمع مکسر

مفردمونث

        .................

        ...................

 

 

 

5/0

 

 

17

جای خالی راباکلنات داده شده پرکنید .(دوکلمه اضافی است)   « ألاصفَر – ألاسوَد – ألاخضَر – ألابیَض»

الف : ورقُ الأَشجارِ  في فَصْل الخَریف ..................                                 ب : لَونُ  الغُراب ...................

 

5/0

 

18

 

 

 

 

 

 

زمان (ساعت ) را با عدد ترتیبی بنویسید.

الف :                                                                                                 ب:

                                                                                

        ..............................                                              ..................................      

 

5/0

 

 

 

 

 

 

19

متن زیرراخوانده وسپس بع سوالات آن پاسخ کوتاه دهید.

«یَعیشُ صابِرٌفي مَدینَةٍ کَبیرَةٍ .فِی أُسرَتِهِ خَمسَةُ أَشخاصِ.أَخُوهُ فِی الصَّفِّ السّابِعِ،إِسمُهُ مَجیدٌوأُختُهُ فِی الصَّفِّ العاشِر،إِسمُهامَریَمُ.هُمایَذهَبانِ إِلی المَدرَسَةِ بِالحافِلةِ. أَبُوهُ شُرطيٌّ، هُوَیَخدِمُ النّاسَ وأُمُّهُ مُمرِّضَةٌ فِی المُستَوصَفِ .هِیَ تُحِبُّ الإحسانَ إِلی المَرضی .»

الف- مامِهنَةُ والِدُصابِرٍ؟   (..........................................) ب_أَینَ تَعمَلُ الأُمِّ؟ (...................................................)

ج کَیفَ یَذهَبُ مَجیدٌإِلی المَدرَسَةِ؟  ( ................................................)

د- هَل مَریَمُ أَصغَرُمِن مَجیدٍ؟  ( ..........................................)

 1

تعداد بازدید از این مطلب: 129
|
امتیاز مطلب : 9
|
تعداد امتیازدهندگان : 2
|
مجموع امتیاز : 2


نویسنده : اکرم ربیعی
تاریخ : چهار شنبه 7 مهر 1395
نظرات

ارزشیابی  تشخیصی  : پایه  هشتم

 نام :                نام حانوادگی:                        اموزشگاه :                                  تعداد سوالات :   21

تاریخ :                                                    مهرماه :1394                            

 

 

ردیف

متن سوالات

بارم

1

درجاي خالي گزينه مناسب بنويسيد .    1- تِلكَ الشّجرةُ ................................ثَمَرٍ .      في ¨         بِلا ¨ 

                                                   2- هذانِ .......................مُرتفِعانِ .              اَلوردةُ¨     الجَبلانِ ¨ 

5/

2

درهرجمله فقط كلماتي را كه زير آنها خط كشيده شده است معنا كنيد .

1-اَنا بحاجةٍ إلي التّقاعُدِ . (                       )              2- الخَريفُ لا حارٌّ وَ لابارِدٌ . (                    )

  3-اَلإنسانُ عَبدُ الإحسانِ  .     (                     )       4- سكوتُ اللِّسانِ سلامَةُ الإنسانِ .      (                 )

 

 

1

3

گزينه درست را انتخاب كنيد .       1- زمانٌ طَويلٌ .                      اَليوم ¨                   السّنَةَ¨ 

                                              2- لِمَن هذهِ الحَقيبةِ ؟       لِتلكَ الطّالبة ¨            الحقيبةُ هُنا¨ 

5/

4

كلمات مترادف را با   نشان دهيد .

                                                                                    أفضَل ........خَير                      صابر.............. صبور

5/

5

نام عربي هريك ازشكل هاي زيررا انتخاب كنيد .

                                                                                                                      

(جوّال ¨ مِفتاح  ¨  سَفينة(¨                         (سَحاب ¨  بَحر ¨   عَلَم ¨)

                                                          

 

 

 

5/

6

كلمه ناهماهنگ در هرمجموعه كدام است ؟

1-قَميص  ¨   فُستان ¨    ماء ¨   سِروال  ¨         2- خَرَجَ   ¨    دَخَلَ  ¨     هَلَكَ  ¨     تَحتَ ¨

5/

7

به پرسش هاي زير پاسخ دهيد .

الف : مَن هُوَ مُديرُ المدرسةِ؟.......................................       ب : مِن أينَ أنتَ  ؟ .................................

 ج:مَا اسمُكَ ؟ ....................................                                        د) كَيفَ حالُكَ ؟ ..................................        

                                                          

2

8

گزينه درست را انتخاب كنيد .         1-  أنتِ ..........................صديقَتِكَ .           ذَکَرْتُ¨          ذَکَرْ تِ ¨ 

                                                  2- هُم ................................الصَّفَّ .             دَخَلوا  ¨         دَخَلتُم ¨ 

5/

9

جدول زيررا با كلمات داده شده كامل كنيد .     « قانِعات- أولاد- إمرَأتانِ  مُسلمونَ  -   رَجُل   »

مثنّي

جمع مذكرسالم

جمع مؤنث سالم

جمع مكسّر

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

10

درجاي خالي گزينه مناسب قراردهيد .

 1- أوِّلُ الْفُصولِ فَصلُ ................                                        الرَّبیعِ           ¨         الخَریف   ¨      

2- طَلَبُ العِلمِ .................................. .                             فَريضةٌ    ¨                     مُجالَسةٌ   ¨        

 

 

5/

11

درهر رديف گزينه صحيح را انتخاب كنيد .      1- لَونُ الغُرابِ ....................          أسوَد ¨     أبيَض ¨ 

                                                    2- اليومُ يومُ السّبتِ وَأمسِ يومُ ................... الجُمُعةِ  ¨    اَلأحَدِ ¨

 

5/

12

عبارات وجمله هاي زيررابه فارسي ترجمه كنيد .

1-         يَدُاللهِ مَعَ الجماعَةِ .   .........................................................

2-         رُبّ كلامٍ كالحُسامِ .  .........................................................

3-         نَدِمَ النّجّارُ مِن عَمَلهِ . .........................................................

4-         كَيفَ كانتْ قيمَة الملابِسِ ؟ ..................................................

5-         أَنتُم رَجَعتُم مِن الجَبَلِ . .....................................................

 

 

 

 

 

 

5/2

13

باتوجه به تصوير پاسخ دهيد .                                                                             

                                                                                                     

                                                           

 

 

كَم كتاباً هُنا ؟ ..........................

 

                                                               أينَ الوَلَدُ ؟   اَلوَلَدُ.............................البابِ

 

 

 

5/

14

ترجمه كنيد .             وَصَلَ : رسيد                                  أنتُم وَصَلتُم : ....................................

                              كَتَبَ : نوشت                                 هِيَ ماكَتَبَـتْ : .......................................

                              ذَهَبَ : رفت                                  هُما ذَهَبتا : ...........................................

                             سَمِعنا : شنيديم                             أنتُما سَمِعتُما .......................................

 

 

 

 

1

15

 كلمات مرتبط دررديف ( الف ) و ( ب ) را با شماره به هم وصل كنيد .

 

الف : 1- اَلعِلم 2- كلامٌ بَينَ شَخصَينِ 3- الصّلاة4- السُّؤال

 


 ب :           اَلحوار ،                مفتاحُ العلم ،             كَنزٌ  ،              عَمودُ الدّينِ       

 

 

 

 

1

16

ترجمه كنيد .

1-    اَلرّبيعُ فَصلُ الجَمالِ وَالحَياةِ الجَديدَةِ . ...........................................................................................

2-    أربَعةٌ قَليلُها كَثيرٌ : « الفَقرُ وَ الوَجَعُ وَالعَداوَةُ وَ النّارُ . ...........................................................................

3-    بُستانُهُم مَملوءٌ بِأشجارالعنبِ وَالرُّمّانِ . ........................................................................................

4-     المُسلِمُ مَن سَلِمَ الناسُ مِن لِسانِهِ وَيَدِهِ . .......................................................................................................

 

 

 

 

 

4

17

نام هرتصويررا زير آن بنويسيد .    ( يك كلمه اضافي است )   (   بِنتانِ– حَقيبة – وَردَة– بَيت – وَردَتانِ    )

                                                                             

                                                                                                                                               

      ................                                 ....................                ....................                   ......................

 

 

 

1

18

متضادكلمات داده شده رابيابيد وكنار آنها بنويسيد . ( یک کلمه اضافه است)    « جالِس قَريب _ كَثير »

 قَليل     ................                      بَعيد    ....................

5/

19

معادل مؤنث هريك ازكلمات زيررا بنويسيد .  ( یک کلمه اضافی است )   « اَنتِ هِيَ اَلأخت   »  

 اَلأخ ...........................                   هُوَ .......................................

5/

20

هريك از موارد ستون ( الف ) رابه ستون ( ب ) وصل كنيد .

                                                                          الف                                  ب

                                                                      مَن اَنتَ ؟                        الحِوار

                                                                      اَلدّهرُ                             يومانِ

                                                                                                          كاتبة

5/

21

کدام فعل ماضی برای جمله ی زیر مناسب است؟

1-    اَیُّها الاَصدقاء ، هل ......................  مِنَ الْفَواکهِ؟                        اَکَلوا (           )          اَکَلْتُمْ  (             )

2-    اَلسائِقُ .............   إلی  نِهایة الَّطریق.                                    وَصَلَ (              )       وَصَلْتِ   (              )

5/

 

 

 

تعداد بازدید از این مطلب: 186
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0


نویسنده : اکرم ربیعی
تاریخ : دو شنبه 5 مهر 1395
نظرات

تعداد بازدید از این مطلب: 109
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0


همکاران عزیزخوش آمدید


عضو شوید


نام کاربری
رمز عبور

فراموشی رمز عبور؟

عضویت سریع

نام کاربری
رمز عبور
تکرار رمز
ایمیل
کد تصویری
براي اطلاع از آپيدت شدن وبلاگ در خبرنامه وبلاگ عضو شويد تا جديدترين مطالب به ايميل شما ارسال شود