بوی باران ، بوی سبزه ،بوی خاک 

                                                  شاخه های شسته ،باران خورده پاک 

آسمان آبی وابرسپید 

                                                 برگه های سبز بید

نغمه شوق پرستوهای شاد 

                                                 خلوت گرم کبوترهای مست

نرم نرمک میرسد بهار

                                                 خوش به حال روزگار........................

دومین مرحله طراحی سوالات نوبت دوم براساس حیطه ها برگزار می گردد

لازم به ذکراست :

1 - سوالات درقالب ( word,pdf ) ارسال شود.

2 - هرسوال به بارم نیاز دارد. ( محدود به 15 نمره نمی باشد )

3 - مهلت ارسال آثار تاتاریخ 96/1/15  می باشد.

4 - ازآثار برتر به نحو مقتضی تقدیر به عمل خواهد آمد.

                                                           "   حیـــطــه هــا  "

 پایه  هفتم :مهارت واژه شناسی                                                                                              پایه هشتم : مهارت شناخت وکاربرد قواعد    

   پایه نهم  :  مهارت درک وفهم

تاریخ دقیق شهادت حضرت فاطمه

درباره تاریخ شهادت حضرت زهرا (س) میان علما و تاریخ نگاران شیعه و اهل سنت اختلاف است. معروف و مشهور میان مورخان و سیره نگاران شیعه این است كه آن حضرت در سوم جمادی الثانی، یعنی 95 روز پس از رحلت پدر ارجمندش رسول خدا (ص) بر اثر ضرب و شتم مأموران دستگاه غاصب خلافت، به مدت 40 روز بیمار و پس از آن، مظلومانه به شهادت رسید. بدین منظور، این روز، روز سوگواری و حزن و اندوه شیعیان و محبان اهل بیت (ع) است و آنان، این واقعه جان سوز را به یادگار دلبندش حضرت حجت بن الحسن (ع) و به سادات بنی الزّهرا (س) تسلیت می گویند.

نمونبرگثبتطرحهاينوآورانه"

بسمه تعالی                سوال میان نوبت دوم درس عربی پایه نهم                 دبیرستان فرزانگان 4 دوره اول

نام و نام خانوادگی:                         نام دبیر:                           کلاس:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1- ترجمه کنید: 7نمره

الف – مَن کَتَمَ عِلماً ، فَکأنَّهُ جاهِل.................................................................................................................................

ب – یَرفَعُ اللهُ الَّذینَ آمَنوا مِنکُم.....................................................................................................................................

ج - کانَ الزُّوارُ یَذهَبونَ إلی المَدینةِ المُنَوَّرةِ......................................................................................................................

د – لا تَحزَن، إنَّ اللهَ مَعَنا...............................................................................................................................................

ه – إزرَعوا صَداقةً و لا تَزرعوا عَداوةً..............................................................................................................................

و – مَن دَفَعَ غَضَبَهُ ،دَفَعَ اللهُ عَنهُ عَذابَهُ.........................................................................................................................

ز – قَسَّمَ أخی الأصغر مَزرَعتنا الکَبیرة إلی نِصفَینِ.........................................................................................................

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2 – معنی کلمات مشخص شده را بنویسید. 1نمره

الف – حُجّاج السَّفر بِحاجةٍ إلی دَلیلِ السَّفر.          ب – إبتَدَأَ عامُ الدِّراسیّ فی فَصل الخریف.          ج – أُسکُتی یا طِفلَة!

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3 – در جاهای خالی کلمه مناسب قرار دهید.1نمره

الف – أنا کَنتُ ................. مِن نَجاحِکِ.                                             * فَرَحتُ                      * أَفرَحُ

ب – ایُّها الاطفال! .......................... تَحتَ الشَّجَر فی الّیل.                     * لا تَرقدونَ                   * لا تَرقدوا           

ج – یا طالِبة ! ....................... مِن الصَّف.                                          *أُخرُج                          * أُخرُجی

د - التِّلمیذات ............................... إلی المَدرَسة بِفرَح.                          * یَذهَبنَ                        * تَذهَبنَ

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4 – نوع ترکیبها را مشخص کنید: 1نمره

ألجِسرُ الابیَض:                             تَماثیلُ العُلَما :                         سَفرَةُ العِلمیَّة :                       مَدینَةُ هَمدان:

5 – جدول زیر را تکمیل کنید:5/3 نمره

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6 – افعال زیر را به ماضی استمراری تبدیل کرده ترجمه کنید.75/0

الف – یَدرسونَ: ......................................... ب - یَقرأُ :  ........................................  ج – نَرکَبُ:   ...........................................  

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------   

7 – مترادف و متضادها را پیدا کنید:75/0

( بارِد ، نَزَلَ ، حارّ ، ظنَّ ، حَسِبَ ، سَقَطَ ، صَعِدَ )

جمع 15 نمره. همواره پیروز باشید